5 por Arte: ARTE INDÍGENA

Victor Meirelles - "A Primeira Missa no Brasil"- 1861

A arte indígena está expressa nas linguagens da dança e da música, na arte da pintura corporal, arte plumária e a cerâmica, tão presentes no cotidiano e nos rituais da cultura indígena. As características desta arte remetem a valores que são cada vez mais necessários na conduta atual do ser humano: o uso responsável dos recursos naturais faz parte desta cultura. As necessidades pessoais e coletiva tinham na natureza a sua fonte, assim como os elementos que identificam e atribuem significados especiais a expressão desta arte.

A identificação do aluno com a origem cultural do país justifica um trabalho que, proponha o resgate das raízes da arte genuína brasileira, que pertence à Arte Indígena, com práticas que abordem o tema na aula de arte. A atividade envolve quatro períodos, com recursos que devem ser providenciados previamente, e materiais disponíveis na sala de arte.
O contato visual com obras (e suas referências) que ilustrem o assunto é o passo inicial para o desenvolvimento da atividade. A apresentação das obras escolhidas é o momento de aproximação e identificação, buscando o conhecimento que o aluno já possui sobre as origens do índio no Brasil. Relacionar imagens e referências históricas e geográficas, identificar e contextualizar os elementos fundamentais da arte na representação, e a importância das mensagens, que o artista ali imprimiu.

As observações feitas pelo grupo, na leitura do material exposto, devem ser exploradas ao máximo o quanto ali possa estar contido. Informações que não constam nas imagens devem ser acrescidas, completando o significado da expressão artística.

A produção final desta experiência ratifica a aquisição de novos saberes, e a contextualização destes se completa com a prática, fundamentada pelo conteúdo trabalhado. A montagem do círculo cromático estimula a exploração das cores, e induz à criação com elementos da arte indígena.